مطالب

دی ۲۳, ۱۳۹۶

تمیز اتیسم از سندرم آسپرگر

شباهتها وتفاوتهای اتیسم و آسپرگر اتیسم و آسپرگر در دو ویژگی اصلی مشترک هستند: مشکل در ارتباط اجتماعی علایق خاص و کارهای تکراری اما این دو […]
دی ۲۰, ۱۳۹۶

درمان مستقیم لکنت

لکنت داشتن مثل اشتباه کردن است. کودک شما تنها نیست. از آن واژه های ترسناک پرهیز کنید. لکنت کودکتان را بپذیرید. با لکنت بازی کنید. چه […]
دی ۱۹, ۱۳۹۶

درمان غیر مستقیم لکنت

آهسته صحبت کنید. مکث کنید. به روزهای خوب و بد توجه کنید و برنامه ریزی کنید. از کودکتان زیاد سوال نکنید. بگذارید کودک شما آن گونه […]
دی ۱۹, ۱۳۹۶

مراحل روش درمانی کمپرداون

مرحله ۱: آموزش اجرای تشکیل دهنده درمان آموزش کشیده گویی آموزش روش نمره دهی به شدت لکنت آموزش روش نمره دهی به طبیعی مرحله ۲: ایجاد […]
دی ۱۷, ۱۳۹۶

سندرم کابوکی

«سندرم کابوکی»، الگویی از مشکل رشدی و فیزیکی است که اولین بار در ژاپن مشاهده شد. دکتر نیکاوا و دکتر کورکی، اولین بار آن را در […]
دی ۱۶, ۱۳۹۶

کوه یخ لکنت

در فرهنگ لغت بر پایه فرهنگ لغت، لکنت عبارت است از: صحبت کردن با مکث متناوب، و تکرار کردن یا کشیده ادا کردن صداها. احتمالا” هر […]
دی ۱۳, ۱۳۹۶

محدودیت های حافظه کوتاه مدت

تحقیقاتی که به مطالعه بزرگسالان و نیز کودکان شنوا و ناشنوا پرداخته اند ( اپستین و همکارانش در سال ۱۹۹۰، مارشارک در سال ۱۹۹۳ و مورنو […]
دی ۱۳, ۱۳۹۶

افزودنی های غذایی

برخی افزودنیهای غذایی در بسیاری از کودکان واکنش نامطلوب ایجاد می کنند. برای مثال، حتی مقدار بسیار کم «MSG «monosodiom glotamate ممکن است تغییر رفتار فاحشی […]
دی ۱۳, ۱۳۹۶

کودکان کم سن لکنتی به آسانی طبقه بندی نمی شوند

باید قبل از حرکت به سمت درمانی خاص برای کودکان کم سن، لکنتی، بر ناهمگون بودن گروه های افراد لکنتی با کسانی که ما در نظر […]
دی ۱۲, ۱۳۹۶

مکان یابی دانش آموزان ناشنوا در مدرسه

فریضه ای که بوسیله وود و همکارانش در سال ۱۹۸۴ بررسی گردید، این بود که امکان دارد عوامل مخاطره آمیز ذاتی نباشند بلکه ناشی از نحوه […]